常德芷兰实验学校创办于1998年5月,含小学部、初中部和高中部。近年来,学校以“创建两型校园,践行低碳环保”为主题,积极开展“两型”学校建设,先后被评为市两型示范学校、省两型创建学校。 一、健全两型工作制度。成立了以校长为组长的领导小组,明确了小组成员各自的工作职责。制定了具体实施方案,细致落实到各处室,建立了各部门工作机制、责任机制。同时,将两型教育纳入常规管理,对师生的不环保、不文明行为进行量化扣分,分别在教师绩效考核和优秀学生评比中予以体现。 二、建设两型基础设施。学校校园布局规范合理,自然景观与人文景观水乳交融,四季绿树葱葱,芳草茵茵,环境优美。专项修建了垃圾处理房,防渗漏、防流失、防扬散、防雨淋;同时实行了垃圾分类收集、处置,在校园多处设置了相对固定的收集垃圾桶。教学楼安装了隔声窗户,空调机房采用了隔声、吸音、消声、基础减振。在教学楼和宿舍楼设有地温中央空调,利用地温能源,实现夏季供冷,冬季供热,节约能源,而且在使用过程中不释放任何对环境有害的物质,不消耗、不破坏、不污染水资源。采用WNS系列全自动燃气蒸汽锅炉,燃烧充分,烬率高达99%以上,节省燃料。 三、加强两型校园宣传。编印了《常德芷兰实验学校创“两型”学校知识手册》。利用校园网、广播站、黑板报、宣传牌等媒体,大力宣传“两型”学校理念,倡导“节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任”的风尚,培养“节约资源、保护环境”的意识,营造良好的两型氛围。 四、开展两型课堂教育。开展了“两型知识在课堂中的渗透”课题研究活动。进行了“两型教育与学科整合”专题教学研讨活动,各教研组均开展了写计划、备课、上展示课、评课、总结等活动。开展了国旗下的讲话、环保教育讲座、“两型”学校问卷调查、主题班会等系列宣传教育活动,向学生传播两型环保知识,提高学生的两型理念。
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